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Raisons et avantages d’organiser un stage à l’international

***Section tirée intégralement du Guide d’organisation des stages internationaux d’Éducation internationale, pp.11-12

 

Pour les stagiaires

  • acquérir des connaissances et des expériences par l’exploration d’autres méthodes et techniques;
  • apprendre à s’adapter à différents environnements de travail;
  • vivre la diversité culturelle : découvrir d’autres peuples et d’autres modes de vie;
  • développer le travail d’équipe et le sens de la débrouillardise;
  • s’initier ou se perfectionner à d’autres langues, à la géographie et à l’histoire;
  • s’ouvrir sur les autres cultures.

Pour les enseignants

  • acquérir des connaissances et des expériences par l’exploration d’autres méthodes et techniques;
  • partager son expertise avec des collègues étrangers et comparer son savoir-faire;
  • diversifier et enrichir son parcours professionnel par des activités internationales;
  • favoriser le dialogue interculturel;
  • développer de nouvelles habiletés par la mise sur pied d’un projet d’envergure;
  • contribuer à l’enrichissement des connaissances de ses élèves;
  • faire connaître à ses élèves d’autres réalités économiques, politiques, sociales et culturelles.

Pour les commissions scolaires et les centres de formation professionnelle

  • mettre en valeur les méthodes pédagogiques de ses enseignants;
  • valoriser la formation scolaire et combattre le décrochage;
  • ajouter une dimension internationale à la formation professionnelle;
  • valoriser les élèves et les enseignants en formation professionnelle à travers le stage à l’étranger;
  • promouvoir les stages à l’international comme mérite scolaire ou pour favoriser les inscriptions en formation professionnelle;
  • développer son service aux entreprises;
  • développer la coopération internationale;
  • développer le sentiment d’appartenance du corps professoral et des élèves;
  • fournir de l’aide humanitaire;
  • faire rayonner et offrir une meilleure visibilité à l’établissement;
  • établir des partenariats à l’étranger et élargir son réseau professionnel et institutionnel;
  • développer le sentiment d’appartenance du corps professoral et des élèves.

 

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