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Sommaire
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Tout bijou, tout beau!
Comme le diamant, les domaines de la bijouterie et de la joaillerie comportent de nombreuses facettes où chacun peut briller en fonction de ses habiletés et intérêts : moulage, sertissage, création sur mesure, mécanismes de précision, etc. La perle rare recherchée possède une très fine dextérité manuelle, une passion pour le travail de précision, une capacité à visualiser un objet dans l’espace et, naturellement, une patience en… or! La formation d’une durée de deux ans (1 800 heures) du Diplôme d’études professionnelles (DEP) en Bijouterie-Joaillerie développe les compétences nécessaires à : - la préparation des métaux précieux
- la conception et la production d'un bijou
- la reproduction à la cire perdue
- la finition de surface
- la réparation de bijoux
- le sertissage des pierres
- l'intégration au milieu du travail
Une formation pratique et reconnue
Profitez d’une formation axée sur les besoins du marché du travail qui offre un contexte de production stimulant, un équipement technique adéquat et des exercices adaptés à la réalité. Au terme de cette formation de 2 ans en Bijouterie-Joaillerie, vous serez apte à travailler seul et efficacement en atelier. Vous aimez : - Créer, concevoir
- Travailler de vos mains
- Manipuler de petits objets
- Utiliser différents outils
- La précision, le travail bien fait
Vous avez ces aptitudes : - Bonne dextérité manuelle
- Capacité de concentration
- Capacité à saisir des principes techniques
- Sens de l’observation et capacité à se représenter des volumes
- Patience, persévérance
- Polyvalence
- Capacité à gérer le stress et les émotions
- Autonomie
- Organisation du travail
Vous aimeriez : - Concevoir des bijoux
- Fabriquer des bijoux à partir de métaux précieux
- Faire le coulage et le moulage de bijoux
- Préparer des métaux
- Produire et reproduire un bijou à la cire perdue
- Effectuer la finition des surfaces des bijoux
- Sertir des pierres précieuses et fines
- Réparer des bijoux
- Identifier des pierres, dessiner, présenter et vendre des bijoux
Une seule formation, plusieurs emplois près de chez vous!
Cette formation professionnelle est reconnue et offre de très bonnes perspectives d’emploi tant dans la grande région de Québec (Rive-Nord et Rive-Sud) qu’ailleurs au Québec. Taux de placement–Données locales–Région de Québec: 70 %
Source: Relance effectuée auprès des diplômés (es) du CFP Maurice-Barbeau en mai 2006 Taux de placement – Données provinciales–Ailleurs au Québec: 66,7 %
Source : La relance au secondaire en formation professionnelle en 2005 Une seule formation, plusieurs métiers! - Bijoutier-Joaillier
- Réparateur de bijoux
- Maquettiste
- Sertisseur
- Représentant et vente en gros ou au détail
- Importateur et distributeur
- Graveur sur métaux
Une seule formation, plusieurs horizons! - Bijouteries
- Ateliers de fabrication ou de réparation
- Fabricants
- Industries
- Laboratoires dentaires
- Lunetteries
- Commerces de gros
- Travail autonome
Particularités du programme - Formation échelonnée sur 2 ans
- Cours dispensés de jour ou de soir
- Début des cours: fin août
- Programme axé principalement sur les travaux pratiques (85 %)
- Accès à un établi personnel tout équipé
- Accès aux ateliers de Bijouterie-Joaillerie les mieux aménagés au Québec
- Seul centre de formation professionnelle à offrir ce programme dans tout l’Est du Québec
Conditions d’admission - Posséder un diplôme d’études secondaires OU
- Français, mathématiques et anglais de 4e secondaire OU
- TENS (Test d’équivalence de niveau secondaire) OU
- Être âgé de 18 ans et posséder les préalables fonctionnels prescrits par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Coûts reliés à la formation (pour toute la durée de la formation)
- Admission
Moins de 18 ans : 44 $ / année
18 ans et plus : 80 $ / année
- Matériel scolaire
525 $ environ / pour toute la formation
Ce matériel sera utilisé pour la réalisation de projets, lesquels vous appartiendront et constitueront votre premier portfolio professionnel en Bijouterie-Joaillerie.
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Contenu du programme
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Première session
Pendant la première session, vous serez informé de la réalité du métier et des règles de santé et sécurité à respecter dans les ateliers. Une série d'exercices pratiques est mise en oeuvre pour développer vos habiletés manuelles, vous initier au maniement de l'outillage, au soudage, ainsi qu'au dessin de bijoux. À ce stade de la formation, vous serez en mesure de dessiner et de fabriquer vos premiers bijoux. Deuxième session
La deuxième session traitera de la fabrication de bijoux selon les techniques de sculpture sur cire, de coulage à la cire perdue et de la reproduction par moulage. Un autre volet vous permettra d'approfondir les techniques de bases en fabriquant des bijoux plus complexes en argent sterling. L'étude des pierres précieuses et de leur sertissage compléteront cette session. Troisième session
La troisième session vous permettra d'accroître votre autonomie. À cet égard, certains modules vous offrent la possibilité de concevoir, d'élaborer et fabriquer vos propres modèles de bijoux. Ces cours, de niveau plus avancé, vous permettront de réaliser différents bijoux comprenant des systèmes d'attaches, des articulations, des pierres serties et des finis inusités. Un cours intensif de 120 heures en réparation de bijoux vous préparera adéquatement aux exigences du marché du travail. Un autre module vous fera découvrir l'histoire des styles et des techniques en bijouterie. Quatrième session
Pendant cette session, vous dessinerez et fabriquerez des pièces plus élaborées en mettant à profit toutes les connaissances et habiletés déjà acquises. Votre bijou de fin d'études sera présenté à une exposition, laquelle sera inaugurée par un vernissage. Nous profiterons de cette activité pour remettre les prix du concours. Vous compléterez votre formation par un stage de 120 heures dans un établissement de votre choix. Pendant ce stage, vous bénéficierez d'un soutien de l'enseignant conjointement avec le milieu du travail. Description des cours du programme :
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Titre du cours |
Heures |
Unités |
Ce module permet à l’élève de se familiariser avec la réalité du métier de bijoutier-joaillier, de connaître les différents types d’entreprises en Bijouterie-joaillerie, de connaître les divers emplois reliés à cette formation et de comprendre le déroulement du cours qu'il suivra pendant deux ans. | 
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Ce module permet à l’élève de connaître les dangers reliés au métier de bijoutier-joaillier, d'identifier les différents produits chimiques utilisés en Bijouterie-joaillerie, de connaître le maniement sécuritaire de l’outillage et d'acquérir des habitudes de travail sécuritaires. | 
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| Ce module permet à l’élève d'identifier les différents métaux précieux et leurs alliages et d'expérimenter leurs réactions sous l'effet de la chaleur et de l'outillage. Ce module permet également de connaître les lois et les règlements régissant l'utilisation des métaux précieux. | 
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| Pendant ce module, l'élève apprend à reconnaître et à utiliser les principaux outils du bijoutier-joaillier en effectuant des exercices pratiques. Avec les outils de l'atelier, il apprend à peser, mesurer, tracer, scier, percer, plier, limer et fraiser les métaux. Avec le chalumeau, il apprend à fondre les métaux et les couler en lingots. Avec le laminoir et la filière, il apprend à transformer les lingots en plaques et en fils qui serviront à la fabrication des bijoux. À partir de plaques et de fils, l'élève fait ses premières mises en forme soit des anneaux, des hémisphères et des tubes. À ce stade, l'élève est en mesure de fabriquer un premier bijou simple. | 
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| Dans ce module, l'élève se familiarise avec le procédé de soudage des métaux et apprend à reconnaître les différents types de soudures. À l'aide d'exercices pratiques, il apprend à souder en fabriquant une chaîne à anneaux et une chaîne à bâtonnets en argent. De plus, il fait le soudage des différentes formes en argent. | 
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| Pendant ce module, l'élève fabrique ses premiers joncs en argent sterling. À l'aide des techniques acquises dans les modules précédents, notamment le traçage, le perçage, le sciage, le formage, le soudage et le limage, l'élève fabrique des joncs à motifs ajourés. | 
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| Pendant ce module, l’élève apprend à exécuter des dessins de bijoux en projection orthogonale, en perspective et à main levée. Il apprend aussi l’illustration des pierres pour effectuer des rendus soit en noir et blanc avec les ombres et lumières soit en couleurs. | 
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| Il est possible de sculpter un bijou dans la cire pour le couler ensuite en métal précieux. Dans ce module, l'élève découvre cette technique et développe son habileté à sculpter dans la cire différents bijoux offrant des défis particuliers. | 
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| La finition de bijoux comporte plusieurs techniques qui consistent à polir ou à créer des textures sur la surface des métaux. Pendant ce module, plusieurs exercices permettent à l'élève d'acquérir les bonnes techniques de travail. | 
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| Ce module consiste à développer la précision chez l'élève en fabriquant des emboîtements ajustés. Pour y arriver, l'élève fabrique un bracelet à charnière et loquet ainsi qu'un boîtier à ouverture sur charnière. À ce stade de la formation, avant de débuter le travail en atelier, l'élève dessine ses projets selon les techniques acquises pendant le module de dessin. | 
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| En lien avec les modules «Sculpture et modelage en cire» et «Reproduction à la cire perdue», ce module fait découvrir à l'élève la fabrication de moules servant à la production en grande quantité d'un même modèle. Pendant ce module, chaque élève fabrique et fait l'essai de six moules de différents bijoux. | 
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| Dans ce module, en lien étroit avec "Sculpture et modelage en cire", l'élève découvre la technique du coulage à la cire perdue. Il apprend à calculer les quantités de métaux nécessaires au coulage de chaque moule, à fixer le modèle en cire sur l'embase, à préparer le moule de plâtre, à cuire le moule, à couler le métal en fusion et à décoffrer les bijoux coulés. | 
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| Ce module propose un nouveau défi à l'élève. À la suite de directives précises et après avoir dessiné le plan du bijou, l'élève est appelé à le réaliser en utilisant des plaques, des fils et des bandes d'argent. Les bijoux sont constitués exclusivement de courbes et sont assemblés par de nombreuses soudures. | 
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| Ce module propose un nouveau défi à l'élève. À la suite de directives précises et après avoir dessiné le plan du bijou, l'élève est appelé à le réaliser en utilisant des plaques, des fils et des bandes d'argent. Les bijoux sont constitués exclusivement de courbes et sont assemblés par de nombreuses soudures. | 
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| L'élève fait l'étude des pierres précieuses et fines. À la fin de ce module, il est en mesure de décrire les principales caractéristiques des pierres, d’énumérer les catégories, les familles et les principaux gisements de pierres et d'utiliser les principaux appareils d'identification des pierres. | 
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| C’est un module pratique au cours duquel l'élève apprend plusieurs méthodes de fixation des pierres. Le cours aborde les sertissages clos de pierres rondes, ovales et carrées, les sertissages à griffes, sur douille et invisibles pour les pierres facettées. Afin de préparer le sertissage à grains, l'élève s'initie à la mise en pierre et à la mise à jour. | 
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| À ce stade, l'élève est en mesure de fabriquer des bijoux plus complexes. Ce module comporte un seul exercice qui consiste à forger et former une bague à partir d'un modèle dessiné à plat sur une plaque d’argent. À la fin du formage et de l'assemblage des différentes composantes, la bague est polie et sertie d'une pierre cabochon. | 
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| Pendant ce module, l'élève effectue d'abord un survol des principaux courants stylistiques et des principales techniques de fabrication qui ont surgi au cours de l’histoire de l’humanité. L’élève est ensuite amené à concevoir un bijou regroupant différents styles et techniques qu’il aura étudiés. | 
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| Les apprêts constituent l'ensemble des pièces détachées destinées à la fabrication des bijoux, entres autres, les fermoirs et autres systèmes d'attache. Dans ce module, six fermoirs différents sont fabriqués dont les fermoirs de chaînes, de bracelets, de colliers et de sécurité. | 
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| Dans ce module, l'élève apprend à reconnaître les différents types d'articulations. L'exercice principal consiste à fabriquer un bracelet à mailles articulées et a y inclure un système d'attache. L'élève doit suivre les consignes précises de l'enseignant, exécuter un plan et rédiger un devis technique du bracelet qu'il a conçu. Par la suite, en atelier, il fabrique le bracelet en suivant avec précision son plan de travail. | 
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| Ce cours fait découvrir à l'élève les principes de base de la gravure à la main, au pantographe ainsi que le transfert de texture au laminoir. D'autres techniques de décoration de surface sont au programme selon la demande : coloration du niobium, textures avec outils rotatifs ou avec poinçons, réticulation, fusion, électroplacage, oxydation à chaud et à froid, gravure à l'acide, kumbo, coulage dans l'os de seiche. | 
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| Ce cours permet à l'élève de se familiariser avec la fabrication d'outils en acier. Dans ce module, on démontre et pratique la trempe et le revenu de l'acier ainsi que le façonnage des outils du bijoutier, tels que burins, poinçons, couteaux, brunissoirs et pointes à tracer, etc. | 
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| Dans ce module, l'élève apprend à nommer les bijoux et en décrire leurs composantes ainsi qu'à reconnaître les titres des métaux à l'aide de tests aux acides. | 
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| La boutique du Centre de formation professionnelle Maurice-Barbeau offre un service de réparations de bijoux géré par les élèves du club d'entrepreneurs. Dans ce module, l'élève apprend à prendre en charge une réparation, à réparer divers types de bijoux, dont les chaînes, les griffes d'un chaton ainsi que les mises de mesure des bagues. Ce module permet également à l'élève de comprendre l'importance du respect de l'intégrité d'un bijou. | 
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| Dans ce module, l'élève doit concevoir, dessiner le plan et fabriquer un bijou (broche ou pendentif) selon des exigences très précises. Il doit intégrer harmonieusement deux types de sertissage sur un même bijou. Un autre exercice consiste à fabriquer une bague à chaton en suivant un plan très précis soumis par l'enseignant. | 
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| Ce module, donné par un spécialiste de la vente, permet à l'élève de comprendre et de mettre en pratique les techniques de vente. Il revêt une importance particulière, car le joaillier est souvent en contact avec la clientèle dans les bijouteries. | 
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| Ce module donne à l'élève l'outillage nécessaire pour se préparer à des entrevues et faire ses premières demandes d'emploi. | 
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| Ce module permet à l'élève de parcourir tout le processus de commande d'un bijou depuis la rencontre avec le client jusqu'à la livraison. À partir d'une commande fictive, l'élève dessine le modèle, rédige un devis technique, calcule le prix de revient, fixe le prix de vente, fabrique, reproduit et livre le bijou. | 
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| 371-297 |
Bijou complexe |
105 |
7 |
| L'élève conçoit et fabrique un bijou en exploitant l'ensemble des compétences acquises tout au long de sa formation. À la fin du projet, le bijou est présenté à l'exposition des finissants et fait l'objet d'un concours. | 
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| L'élève accompli un stage de 120 heures dans l'atelier de son choix. Il complète un journal d'atelier et est évalué par son enseignant et son maître de stage. | 
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Réalité étudiante
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Tous les outils pour votre réussite - Chaque élève possède ses propres outils et un établi de travail assigné
- Ateliers de Bijouterie-Joaillerie les mieux aménagés au Québec
- Accès à Internet et au laboratoire informatique
- Accès à la médiathèque regroupant des livres, des vidéos, et des périodiques
- Système de caméra vidéo permettant de suivre les démonstrations des enseignants sur vidéo
Un contact privilégié avec la réalité du marché - Familiarisez-vous avec la réalité de la Bijouterie-Joaillerie à l’occasion du voyage annuel permettant de visiter une exposition, un événement ou des fournisseurs.
- Approvisionnez-vous en pierres, perles, chaînes et outils auprès de fournisseurs visitant régulièrement le Centre.
Un accompagnement personnalisé - Au besoin, profitez d’un suivi personnalisé
Un espace pour briller - Vendez à profit vos bijoux par l’entremise de la Boutique du Centre, une véritable entreprise étudiante gérée par le Club d’entrepreneurs
- Exposez vos bijoux à l’occasion de l’exposition annuelle des travaux des finissants
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Élève d'un jour
Un petit saut pour un plongeon bien contrôlé
Le programme de formation en Bijouterie-Joaillerie vous séduit, mais vous hésitez à vous y inscrire? Il est tout à fait normal d’éprouver une telle incertitude dans le choix d’une carrière. Après tout, il s’agit d’une part importante de votre vie future. Aussi, vaut-il mieux savoir ce qui vous attend avant de plonger dans ce programme de formation. C’est donc pour vous aider à prendre la meilleure décision que nous vous invitons à devenir «élève d’un jour» dans le cadre du DEP en Bijouterie-Joaillerie. Ainsi, vous pourrez : - Voir les élèves à l’œuvre
- Examiner leur établi doté d’un outillage complet
- Manipuler certaines fournitures
- Apprécier les bijoux des élèves exposés en vitrine de la Boutique
Il s’agit d’une occasion en or pour échanger sur le métier, la réalité de l’emploi et les exigences de la formation tant avec les enseignants qu’avec les élèves, des gens particulièrement bien placés pour répondre à toutes vos questions! Il nous fera plaisir de vous accueillir en tout temps, de septembre à mai inclusivement, à titre «d’élève d’un jour». Que ce soit pour une visite-éclair de quelques heures ou pour une journée complète, il vous suffit de communiquer avec le Centre de formation professionnelle Maurice-Barbeau au (418) 652-2184, poste 101 (de 7 h 45 à 16 h 30, du lundi au vendredi) afin que nous convenions d’un rendez-vous en fonction de vos disponibilités et ce, dans les plus brefs délais.
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Inscription
La date de la prochaine soirée d'information vous sera communiquées sous peu. À confirmer en novembre 2008.
Veuillez noter que pour ceux et celles qui s'inscriront au programme,
la soirée d'information est OBLIGATOIRE.
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Il vous est possible de remplir une demande d'admission directement par Internet en cliquant sur le lien suivant:
Bijouterie-joaillerie (5085)
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